Cursos e Matrizes Curriculares

Reconhecido pela Portaria SERES/MEC nº 615 de 30/10/2014, publicada no D.O.U. nº 211 de 31/10/2014, Pág. 20, Seção 1. Reconhecimento renovado pela Portaria SERES/MEC nº 451 de 02/09/2024, publicada no D.O.U. nº 170 de 03/09/2024 Pág. 50, Seção 1.

Bacharéis em Ciência e Tecnologia (BCT) poderão seguir diversas trajetórias. Por exemplo, poderão seguir para um mercado de trabalho cujas tendências indicam menor preocupação com competências formais ou titulações específicas e maior avidez por talento, criatividade, atitude empreendedora e capacidade de auto-aprendizado. Uma segunda alternativa de trajetória será o acesso direto à pós-graduação stricto sensu, reservada àqueles que demonstrem claras evidências de vocação, talento e interesse científico. Ainda, alunos que concluírem o BCT do ICT-UNIFESP serão elegíveis para concluírem também um dos cursos pós-BCT de formação especifica oferecidos pelo ICT.

No Brasil, a expansão e a criação de novas universidades federais trouxeram importante oportunidade de inovação para o ensino superior. Nesse sentido, a Unifesp/SJC através do Instituto de Ciência e Tecnologia propõe o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Trata-se de um curso de graduação plena com duração de três anos, ao término dos quais o aluno é diplomado como Bacharel em Ciência e Tecnologia. Por outro lado, a conclusão do BCT possibilita também o ingresso num ciclo de formação complementar visando de obtenção de uma graduação de maior especificidade, com duração variável de estudos de um ou dois anos dependendo do curso pós-BCT escolhido. Ainda em termos acadêmicos existe a possibilidade para os concluintes de ingressarem num programa de pós-graduação, que o conduzirá a estudos aprofundados sobre um determinado tema de seu interesse. Esta variedade de possibilidades associada à estrutura do curso favorece uma formação técnico-científica adequada para os problemas contemporâneos além de permitir ao aluno uma escolha profissional muito melhor embasada do que em um curso convencional.