Cursos e Matrizes Curriculares

Reconhecido pela Portaria SERES/MEC nº 80, de 20/02/2025, publicada no D.O.U. nº 37 de 21/02/2025, Pág. 27, Seção 1.

Trata-se de um profissional que deve pautar-se em uma sólida formação humanística, teórica e metodológica, conhecedora dos processos constitutivos de sua área de referência, referenciando-se nas necessidades para o ensino dessa área do conhecimento na escola básica assim como a perspectiva do exercício profissional ético e democrático atinentes ao seu campo de atuação, com formação crítica, criativa e prática, envolvido na resolução de problemas em diálogo com a sociedade e na defesa de uma escola democrática, voltada à consolidação da educação inclusiva através do respeito às diferenças, promotora de reconhecimento e valorização da diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional, entre outras. Será um profissional comprometido com o ensino e a pesquisa, para que possa abordar de modo sistemático ¿ individualmente ou em equipes multidisciplinares ¿ os conhecimentos da ciência geográfica que lhe permita estabelecer o domínio dos conteúdos e de seus fundamentos epistêmicos, visando à construção de saberes geográficos voltados às práticas escolares e pedagógicas e mediados pelo reconhecimento de seus lugares de exercício profissional, isto é, quem são os alunos, os colegas de profissão e a natureza de suas respectivas áreas de atuação na escola básica, os gestores educacionais e suas preocupações relacionadas ao ensino e aprendizagens dos alunos e dacomunidade envolvida com a escola.

O curso de Licenciatura em Geografia visa formar professores de Geografia com espírito crítico e autonomia intelectual, preparados para trabalharem de forma coletiva e colaborativa em equipes multiprofissionais, contribuindo por meio de seus conhecimentos específicos relacionados à Geografia e a docência, para investigar, problematizar, pensar e propor práticas pedagógicas que envolvam o reconhecimento e a proposição de soluções de problemas, particularmente aqueles associados à dinâmica da urbanização e das cidades, a partir de uma atitude cientificamente rigorosa e socialmente solidária e generosa;