MATRIZ CURRICULAR
Campus: GUARULHOS
Curso: LETRAS - PORTUGUÊS E ESPANHOL (BACHARELADO) - NOTURNO - (1050)
Matriz: 000002 - INATIVA
Estrutura Curricular
Formação complementar
Carga horária UC's: 20505 hora(s)
Carga horária extensão: 140 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|
| 6375 | ASPECTOS DA FRANCOFONIA NO ESPAÇO AFRICANO E AFRO-ANTILHANO | 60 | - | |
| 4752 | DOMÍNIO CONEXO I | 60 | - | |
| 5230 | DOMÍNIO CONEXO II | 60 | - | |
| 6225 | DOMÍNIO CONEXO III | 60 | - | |
| 6229 | DOMÍNIO CONEXO IV | 60 | - | |
| 4753 | ELETIVA | 60 | - | |
| 5556 | ELETIVA (2 CRÉDITOS) | 30 | - | |
| 4815 | ELETIVA II | 60 | - | |
| 5509 | ELETIVA IV | 60 | - | |
| 6000 | ELETIVA VI | 60 | - | |
| 6226 | ELETIVA VII | 60 | - | |
| 4607 | ÉPICA QUINHENTISTA E POESIA NARRATIVA: DOIS POEMAS, DUAS ÍNDIAS | 60 | - | |
| 5440 | ESTUDOS DE LINGUAGEM E COGNIÇÃO | 60 | - | |
| 4277 | HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: ANÁLISES DE GÊNEROS DE HUMOR | 60 | - | |
| 3616 | LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA | 60 | - | |
| 4982 | LEITURAS CRÍTICAS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS | 60 | - | |
| 5721 | LETRAS PORTUGUESAS NO ANTIGO REGIME | 60 | - | |
| 5203 | LITERATURA DE TESTEMUNHO E CINEMA DOCUMENTÁRIO: REPRESENTAÇÕES DA VIOLÊNCIA DITATORIAL | 60 | - | |
| 4347 | LITERATURA E HISTÓRIAS DE PORTUGAL | 60 | - | |
| 3606 | LITERATURA E IDEIAS: PHILOSOPHES FRANCESES NO SÉCULO XVIII E ESCRITORES BRASILEIROS NO SÉCULO XIX | 60 | - | |
| 4980 | O ROMANCE E A MODERNIDADE - DE DIDEROT AO SEC XX | 60 | - | |
| 4617 | O TEATRO EM LÍNGUA ESPANHOLA | 60 | - | |
| 6383 | TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E ENSINO DE LÍNGUAS | 60 | - | |
| 4751 | UNIDADE CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES I | 60 | - | |
| 4754 | UNIDADE CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES II | 60 | - | |
| 6646 | UNIDADE CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES III | 60 | - | |
| 6870 | UNIDADE CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES IV | 60 | - | |
| 8047 | [CSO] ANTROPOLOGIA PÓS-HUMANA E ECOLOGIAS COMPARADAS | 60 | - | |
| 3322 | [CSO] ANTROPOLOGIA VISUAL | 60 | - | |
| 2448 | [CSO] CIÊNCIA POLÍTICA I | 60 | - | |
| 3923 | [CSO] CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO | 90 | - | |
| 3075 | [CSO] CIÊNCIAS SOCIAIS E MEIO AMBIENTE | 60 | - | |
| 4253 | [CSO] CULTURA AFRO-BRASILEIRA | 60 | - | |
| 4442 | [CSO] CULTURA, CORPO E LINGUAGEM | 60 | - | |
| 5404 | [CSO] DIREITOS HUMANOS | 60 | - | |
| 4250 | [CSO] ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E PROTEÇÃO SOCIAL NO BRASIL | 60 | - | |
| 3733 | [CSO] ETNOLOGIA AMERÍNDIA | 60 | - | |
| 5911 | [CSO] FOUCALT E A LITERATURA | 60 | - | |
| 5405 | [CSO] HISTÓRIA INDÍGENA | 60 | - | |
| 2344 | [CSO] INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS : ANTROPOLOGIA | 60 | - | |
| 2343 | [CSO] INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS : CIÊNCIA POLÍTICA | 60 | - | |
| 2345 | [CSO] INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS : SOCIOLOGIA | 60 | - | |
| 3324 | [CSO] LEITURAS DO BRASIL | 60 | - | |
| 5733 | [CSO] MEIO AMBIENTE, CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E REPRESENTAÇÕES DA NATUREZA | 60 | - | |
| 7045 | [CSO] NAÇÃO, MIGRAÇÃO E FRONTEIRA | 60 | - | |
| 8048 | [CSO] NEOLIBERALISMO, POBREZA E POLÍTICAS PÚBLICAS | 60 | - | |
| 2908 | [CSO] O INDIVÍDUO NA TEORIA SOCIAL | 60 | - | |
| 5200 | [CSO] POLÍTICA, SOCIEDADE E DIREITO NO BRASIL | 60 | - | |
| 5913 | [CSO] POVOS INDÍGENAS E POLÍTICAS DA DIFERENÇA | 60 | - | |
| 4594 | [CSO] SOCIEDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS - ESTUDO EM CIBERCULTURA | 60 | - | |
| 5403 | [CSO] SOCIEDADES AFRICANAS: ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA DAS AFRICAS | 60 | - | |
| 5199 | [CSO] SOCIOLOGIA DA VIOLÊNCIA | 60 | - | |
| 2602 | [CSO] SOCIOLOGIA II | 60 | - | |
| 5473 | [CSO] TEORIA POLÍTICA FEMINISTA NO DEBATE PÚBLICO | 60 | - | |
| 7376 | [CSO] TEORIAS SOCIOLÓGICAS DA LITERATURA | 60 | - | |
| 5009 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE: CINEMA E FILOSOFIA: AS BELAS TAMBÉM CHORAM | 60 | - | |
| 2552 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE I | 90 | - | |
| 3916 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE III | 60 | - | |
| 5736 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE III: TEORIA CRITICA E LITERATURA | 60 | - | |
| 4581 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE V | 60 | - | |
| 5753 | [FIL] ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE V: A CONSTELAÇÃO BARTLEBY: O OUTRO DA ESCRITA | 60 | - | |
| 4234 | [FIL] ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE | 60 | - | |
| 2692 | [FIL] ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA I | 90 | - | |
| 7622 | [FIL] ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA II: "UM MUNDO SEM INTERVALOS": TERRITÓRIOS, CORPOS E SUBJETIVAÇÕES POLÍTICAS | 60 | - | |
| 8027 | [FIL] ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA: DO INIMIGO E DA PRODUÇÃO DOS CORPOS SEM MUNDO E SEM TERRA: ACHILLE MBEMBE | 60 | - | |
| 2694 | [FIL] FILOSOFIA DA LÓGICA I | 90 | - | |
| 3041 | [FIL] FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS II | 60 | - | |
| 5345 | [FIL] FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS III: MELANCOLIA E EXÍLIO - EM BUSCA DO ESPAÇO PERDIDO | 60 | - | |
| 3774 | [FIL] FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS IV | 60 | - | |
| 2462 | [FIL] FILOSOFIA GERAL | 60 | - | |
| 6141 | [FIL] FILOSOFIA, ENSINO E FORMAÇÃO I | 60 | - | |
| 2551 | [FIL] HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA I | 90 | - | |
| 5166 | [FIL] HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA III: INTRODUÇÃO AO NEOPLATONISMO - DA ANTIGUIDADE AO RENASCIMENTO | 60 | - | |
| 3043 | [FIL] HISTÓRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA I | 90 | - | |
| 5100 | [FIL] HISTÓRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA III: A FILOSOFIA E O AVESSO DAS PALAVRAS | 60 | - | |
| 2312 | [FIL] HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA I | 90 | - | |
| 2279 | [FIL] LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CLÁSSICOS I | 60 | - | |
| 2311 | [FIL] LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CLASSÍCOS II | 60 | - | |
| 4879 | [FIL] LEITURAS INTERDISCIPLINARES I: LEITURAS DO FORA | 60 | - | |
| 5094 | [FIL] LEITURAS INTERDISCIPLINARES II: MEMÓRIA, POLÍTICA E CINEMA | 60 | - | |
| 4603 | [HAR] ARTE DA ÁFRICA | 60 | - | |
| 4604 | [HAR] ARTE DO ISLÃ E DO MUNDO ÁRABE | 60 | - | |
| 3927 | [HAR] ARTE E EDUCAÇÃO | 60 | - | |
| 5722 | [HAR] ARTE E LITERATURA NA AMÉRICA LATINA E CARIBE- SÉC. XX | 60 | - | |
| 5731 | [HAR] ARTE NA INGLATERRA | 60 | - | |
| 4241 | [HAR] CINEMA CONTEMPORÂNEO | 60 | - | |
| 4242 | [HAR] DESIGN E PROPAGANDA | 60 | - | |
| 7932 | [HAR] ETNOGRAFIA E HISTÓRIA DAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E DAS LÍNGUAS DAS ÁFRICAS VI | 60 | - | |
| 2988 | [HAR] FILOSOFIA DA ARTE E ESTÉTICA | 60 | - | |
| 4182 | [HAR] HISTÓRIA DA ARTE AMERÍNDIA | 60 | - | |
| 3587 | [HAR] HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA | 60 | - | |
| 6162 | [HAR] HISTÓRIA DA MODA E DO FIGURINO | 60 | - | |
| 3020 | [HAR] HISTÓRIA DO CINEMA | 60 | - | |
| 3286 | [HAR] HISTORIOGRAFIA E TEORIA DA ARTE | 60 | - | |
| 2989 | [HAR] INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTE | 60 | - | |
| 5729 | [HAR] MEMÓRIA VISUAL DE SÃO PAULO | 60 | - | |
| 2557 | [HIS] HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I | 60 | - | |
| 2555 | [HIS] HISTÓRIA DA ÁFRICA | 60 | - | |
| 2269 | [HIS] HISTÓRIA DA AMÉRICA I | 60 | - | |
| 3016 | [HIS] HISTÓRIA DA ARTE | 60 | - | |
| 2266 | [HIS] HISTÓRIA DO BRASIL I | 60 | - | |
| 7920 | [HIS] HISTÓRIA DO NORTE DO BRASIL E DAS GUIANAS | 60 | - | |
| 3594 | [HIS] HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL | 60 | - | |
| 7276 | [HIS] HISTÓRIA E MÚSICA POPULAR NA AMÉRICA LATINA E CARIBE | 60 | - | |
| 2271 | [HIS] HISTÓRIA MODERNA I | 60 | - | |
| 2268 | [HIS] INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS | 60 | - | |
| 5310 | [HIS] LEITORES E LEITURAS DO BRASIL: QUESTÕES DE CULTURA E EDUCAÇÃO (XIX - XX) | 60 | - | |
| 7013 | [HIS] TÓPICOS ESPECIAIS LII: HISTÓRIA DO IMPÉRIO ÁRABE ISLÂMICO | 60 | - | |
| 5905 | [HIS] TÓPICOS ESPECIAIS XL: HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO | 60 | - | |
| 6143 | [HIS] TÓPICOS ESPECIAIS XLV: HISTÓRIA DOS ÍNDIOS, OS ÍNDIOS NA HISTÓRIA - DEBATES, HISTORIOGRAFIA E ENSINO | 60 | - | |
| 5728 | [HIS] TÓPICOS ESPECIAIS XLVIII: HISTÓRIA, ARTE E MEMÓRIA NA IDADE MÉDIA | 60 | - | |
| 4575 | [HIS] TÓPICOS ESPECIAIS XXVIII: CULTURAS AFRO-AMERICANAS E CARIBENHAS | 60 | - | |
| 5719 | [LET] A FIGURA DO DITADOR NA LITERATURA E NO CINEMA DE AMÉRICA LATINA | 60 | - | |
| 4608 | [LET] ABORDAGENS PRAGMÁTICAS SOBRE A LINGUAGEM | 60 | - | |
| 4981 | [LET] ADAPTAÇÕES E LEITURAS MODERNAS DOS MITOS GREGOS | 60 | - | |
| 6374 | [LET] ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS E MULTIMODALIDADE | 60 | - | |
| 6534 | [LET] ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS E MULTIMODALIDADE | 60 | - | |
| 6339 | [LET] ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO | 60 | - | |
| 6340 | [LET] ANÁLISE DO DISCURSO | 60 | - | |
| 5197 | [LET] AS INTERFACES ENTRE DISCURSO, MÍDIA E ENSINO | 60 | - | |
| 4341 | [LET] ASPECTOS DE LÍNGUA E LITERATURA GREGAS | 60 | - | |
| 6352 | [LET] ASPECTOS DE LITERATURA MODERNA E CONTEMPORÂNEA | 60 | - | |
| 6535 | [LET] ASPECTOS DE LITERATURA MODERNA E CONTEMPORÂNEA (UCLE) | 60 | - | |
| 5076 | [LET] ATIVIDADES COMPLEMENTARES - LETRAS | 40 | - | |
| 6373 | [LET] ATIVIDADES PROGRAMADAS DE PESQUISA | 200 | - | |
| 6299 | [LET] AUTORES, TEMAS E OBRAS DA LITERATURA MUNDIAL | 60 | - | |
| 3617 | [LET] CANÇÃO: EFICÁCIA COMUNICATIVA NO (EN)CANTO DAS PALAVRAS | 60 | - | |
| 6321 | [LET] CÂNONE E ESCOLA | 60 | - | |
| 5189 | [LET] CARTAS E CRÔNICAS NA LITERATURA BRASILEIRA | 60 | - | |
| 4979 | [LET] CINEMA AO PÉ DAS LETRAS? A REFORMULAÇÃO NAS ADAPTAÇÕES CINEMATOGRÁFICAS DE TEXTOS LITERÁRIOS HISPÂNICOS | 60 | - | |
| 4441 | [LET] CLÁSSICOS DA LITERATURA FRANCESA: VICTOR HUGO | 60 | - | |
| 6315 | [LET] CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA TEORIA LITERÁRIA | 60 | - | |
| 5202 | [LET] CONTOS FANTÁSTICOS EM PERSPECTIVA | 60 | - | |
| 6345 | [LET] CORRENTES TEÓRICAS DOS ESTUDOS LITERÁRIOS | 60 | - | |
| 6353 | [LET] CULTURA LETRADA NO BRASIL - DO SÉC. XVI AO XIX | 60 | - | |
| 6298 | [LET] CULTURA LITERÁRIA NO BRASIL - DO SÉC. XIX AO XXI | 60 | - | |
| 5981 | [LET] DELEUZE E A LITERATURA | 60 | - | |
| 6354 | [LET] DISCIPLINA MONOGRÁFICA EM LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 6633 | [LET] DO AUTOR AOS LEITORES: PERCURSOS DOS LIVROS NOS OITOCENTOS BRASILEIROS | 60 | - | |
| 3615 | [LET] EDGAR ALLAN POE- A OPÇÃO PELO CONTO | 60 | - | |
| 6376 | [LET] ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS | 60 | - | |
| 3023 | [LET] ELEMENTOS DA LÍNGUA GREGA | 30 | - | |
| 6325 | [LET] ENSINO / APRENDIZAGEM DA LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS | 60 | - | |
| 6360 | [LET] FACES DA VIOLÊNCIA: REPRESENTAÇÕES NAS LITERATURAS EM CASTELHANO E OUTRAS ARTES | 60 | - | |
| 4238 | [LET] FONÉTICA E FONOLOGIA | 60 | - | |
| 4597 | [LET] FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM EDUCAÇÃO INCLUSIVA | 60 | - | |
| 6377 | [LET] FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUAS E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO | 60 | 80 | |
| 3005 | [LET] FRANCÊS PARA LEITURA DE TEXTOS I | 60 | - | |
| 6322 | [LET] FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA I | 60 | - | |
| 6441 | [LET] FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA II | 60 | - | |
| 5172 | [LET] FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA I | 30 | - | |
| 5266 | [LET] FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA II | 30 | - | |
| 4222 | [LET] FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS | 30 | - | |
| 4615 | [LET] FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS II | 30 | - | |
| 4842 | [LET] FUNDAMENTOS TEÓRICO-METÓDOLÓGICOS DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS III | 30 | - | |
| 5755 | [LET] GÊNEROS DA PROSA: O CONTO, A NOVELA, O ROMANCE E A LUTA CULTURAL (FRANÇA DO SÉCULO XVIII E BRASIL A PARTIR DOS ANOS 1950) | 60 | - | |
| 3083 | [LET] HISTÓRIA EM QUADRINHOS: GÊNEROS, LINGUAGEM E ENSINO | 60 | - | |
| 6355 | [LET] HISTORIOGRAFIA E CRÍTICA NO BRASIL | 60 | - | |
| 3004 | [LET] INGLÊS PARA LEITURA DE TEXTOS | 60 | - | |
| 3025 | [LET] INTRODUÇÃO À LITERATURA PORTUGUESA | 30 | - | |
| 3082 | [LET] INTRODUÇÃO À PROSA LATINA | 60 | - | |
| 5194 | [LET] INTRODUÇÃO À SEMÂNTICA | 60 | - | |
| 2992 | [LET] INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS CLÁSSICOS | 60 | - | |
| 6284 | [LET] INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM | 60 | - | |
| 2993 | [LET] INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS I | 60 | - | |
| 3725 | [LET] INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS II | 60 | - | |
| 4843 | [LET] LABORATÓRIO DE LINGUA - LINGUA ESPANHOLA | 60 | - | |
| 2991 | [LET] LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I | 60 | - | |
| 3021 | [LET] LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO II | 60 | - | |
| 5980 | [LET] LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO | 60 | - | |
| 5450 | [LET] LEITURA LITERÁRIA: SUBJETIVAÇÃO, ENSINO, MEDIAÇÃO | 60 | - | |
| 3760 | [LET] LEITURAS DE SHAKESPEARE | 60 | - | |
| 6378 | [LET] LETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUAS | 60 | - | |
| 6356 | [LET] LETRAS NO ANTIGO ESTADO EM PORTUGAL | 60 | - | |
| 3909 | [LET] LIBRAS | 30 | - | |
| 3624 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA I | 60 | - | |
| 3390 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA II | 60 | 10 | |
| 3618 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA III | 60 | - | |
| 3940 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA IV | 60 | 20 | |
| 4229 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA V | 60 | - | |
| 4609 | [LET] LÍNGUA ESPANHOLA VI | 60 | 10 | |
| 5442 | [LET] LÍNGUA GREGA I | 60 | - | |
| 6289 | [LET] LÍNGUA GREGA II | 60 | - | |
| 6338 | [LET] LÍNGUA GREGA III | 60 | - | |
| 6311 | [LET] LÍNGUA GREGA IV | 60 | - | |
| 3880 | [LET] LÍNGUA INGLESA I | 60 | - | |
| 3392 | [LET] LÍNGUA INGLESA II | 60 | - | |
| 3353 | [LET] LINGUA LATINA I | 60 | - | |
| 3639 | [LET] LÍNGUA LATINA II | 60 | - | |
| 6290 | [LET] LÍNGUA LATINA III | 60 | - | |
| 6346 | [LET] LÍNGUA LATINA IV | 60 | - | |
| 3354 | [LET] LINGUA PORTUGUESA I | 60 | - | |
| 3623 | [LET] LÍNGUA PORTUGUESA II | 60 | - | |
| 3935 | [LET] LÍNGUA PORTUGUESA III | 60 | - | |
| 4224 | [LET] LÍNGUA PORTUGUESA IV | 60 | - | |
| 6384 | [LET] LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO - FUNDAMENTOS I | 60 | - | |
| 6314 | [LET] LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO - FUNDAMENTOS II | 60 | - | |
| 6341 | [LET] LINGUAGEM E COGNIÇÃO | 60 | - | |
| 2346 | [LET] LÍNGUAS : FRANCÊS I | 30 | - | |
| 2277 | [LET] LÍNGUAS: INGLÊS I | 30 | - | |
| 6286 | [LET] LINGUÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO | 60 | - | |
| 3352 | [LET] LINGUISTICA I | 60 | - | |
| 3614 | [LET] LINGUÍSTICA II | 30 | - | |
| 4841 | [LET] LINGUISTICA III | 60 | - | |
| 6294 | [LET] LINGUÍSTICA TEXTUAL | 60 | - | |
| 3024 | [LET] LITERATURA BRASILEIRA I | 30 | - | |
| 3876 | [LET] LITERATURA BRASILEIRA I | 60 | - | |
| 3351 | [LET] LITERATURA BRASILEIRA II | 60 | - | |
| 3622 | [LET] LITERATURA BRASILEIRA III | 60 | - | |
| 3936 | [LET] LITERATURA BRASILEIRA IV | 60 | - | |
| 5768 | [LET] LITERATURA E CINEMA: TEORIA E PRÁTICA DA ANÁLISE COMPARATIVA | 30 | - | |
| 6329 | [LET] LITERATURA E HISTÓRIA: A POÉTICA DOS LUGARES IDEAIS NA LITERATURA FRANCESA | 60 | - | |
| 4616 | [LET] LITERATURA ESPANHOLA III | 60 | - | |
| 4850 | [LET] LITERATURA ESPANHOLA IV | 60 | - | |
| 5754 | [LET] LITERATURA INFANTIL E JUVENIL | 60 | - | |
| 6317 | [LET] LITERATURA PORTUGUESA E A NOÇÃO DE MODERNIDADE | 60 | - | |
| 3355 | [LET] LITERATURA PORTUGUESA I | 60 | - | |
| 3682 | [LET] LITERATURA PORTUGUESA II | 60 | - | |
| 3937 | [LET] LITERATURA PORTUGUESA III | 60 | - | |
| 4225 | [LET] LITERATURA PORTUGUESA IV | 60 | - | |
| 5979 | [LET] LITERATURA: LEITURA, ENSINO, MEDIAÇÃO | 60 | - | |
| 6379 | [LET] LITERATURA: LEITURA, MEDIAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE | 60 | - | |
| 6361 | [LET] LITERATURAS CONTEMPORÂNEAS EM CASTELHANO | 60 | - | |
| 6318 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO - ESTUDOS TEMÁTICOS | 60 | - | |
| 6385 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO - POESIA | 60 | - | |
| 6312 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO - PROSA | 60 | 10 | |
| 6536 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO: ESTUDOS TEMÁTICOS | 60 | - | |
| 7577 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO: ESTUDOS TEMÁTICOS (NARRATIVAS DA MEMÓRIA) | 60 | - | |
| 7643 | [LET] LITERATURAS EM CASTELHANO: ESTUDOS TEMÁTICOS (TEATRO) | 60 | 10 | |
| 3603 | [LET] MITO E LITERATURA CLÁSSICA | 60 | - | |
| 6538 | [LET] MITOS FUNDADORES DA LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 6357 | [LET] MITOS FUNDADORES NA LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 4978 | [LET] MODERNISMO EM SÁ CARNEIRO E PESSOA | 60 | - | |
| 6342 | [LET] MORFOLOGIA | 60 | - | |
| 6380 | [LET] MULTIMODALIDADE E ENSINO | 60 | - | |
| 6539 | [LET] MULTIMODALIDADES E ENSINO | 60 | - | |
| 5973 | [LET] O CRONISTA GABRIEL GARCÍA MÁRQUES: LITERATURA E JORNALISMO NAS PÁGINAS DA IMPRENSA | 60 | - | |
| 5443 | [LET] O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL- LÍNGUA ESTRANGEIRA | 30 | - | |
| 7020 | [LET] PESQUISA MONOGRÁFICA EM LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 6343 | [LET] POESIA NO BRASIL - DO SÉC. XIX AO XXI | 60 | - | |
| 6300 | [LET] POESIA NO BRASIL - DO SÉC. XVI AO XIX | 60 | - | |
| 6540 | [LET] POESIA NO BRASIL - SÉCULO XIX AO XXI | 60 | - | |
| 6381 | [LET] POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | 75 | - | |
| 5407 | [LET] POR QUE VIAJAR? DESLOCAMENTO E PERTENCIMENTO NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA | 60 | - | |
| 4223 | [LET] PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE | 30 | - | |
| 6362 | [LET] PRÁTICAS DE TRADUÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA | 60 | - | |
| 6287 | [LET] PROSA DE FICÇÃO NO BRASIL - DO SÉC. XVIII AO XIX | 60 | - | |
| 6344 | [LET] PROSA DE FICÇÃO NO BRASIL - DO SÉC. XX AO XXI | 60 | - | |
| 6541 | [LET] PROSA DE FICÇÃO NO BRASIL - SÉCULO XX AO XXI | 60 | - | |
| 6358 | [LET] QUESTÕES LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS EM PORTUGAL | 60 | - | |
| 5723 | [LET] QUESTÕES LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS EM PORTUGAL: REFLEXÕES SOBRE A MODERNIDADE EM SÁ-CARNEIRO E PESSOA | 60 | - | |
| 6348 | [LET] RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO | 60 | - | |
| 3380 | [LET] RETRATOS LITERÁRIOS DA DITADURA ARGENTINA E BRASILEIRA NOS ANOS DE 1960 E 1970 | 60 | - | |
| 5184 | [LET] ROMANCE CONTEMPORÂNEO PORTUGUÊS | 60 | - | |
| 6295 | [LET] SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA | 60 | - | |
| 6349 | [LET] SEMIÓTICA | 60 | - | |
| 6285 | [LET] SINTAXE | 60 | - | |
| 3946 | [LET] SOCIOLINGUÍSTICA | 60 | - | |
| 6292 | [LET] SUBJETIVIDADE, VOZ E AMOR NA LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 5978 | [LET] TEORIA E ANÁLISE DA NARRATIVA | 60 | - | |
| 4605 | [LET] TEORIA LITERÁRIA | 60 | - | |
| 4840 | [LET] TEORIA LITERARIA II | 60 | - | |
| 6293 | [LET] TERRITÓRIOS E DESLOCAMENTOS NA LITERATURA PORTUGUESA | 60 | - | |
| 6359 | [LET] TEXTO DRAMÁTICO NO BRASIL DO SÉC. XIX AO XXI | 60 | - | |
| 6543 | [LET] TÓPICOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA | 60 | - | |
| 5718 | [LET] TÓPICOS DE LÍNGUA GREGA: LÍNGUA GREGA II | 60 | - | |
| 5986 | [LET] TÓPICOS DE LÍNGUA GREGA: LÍNGUA GREGA III | 60 | - | |
| 5735 | [LET] TÓPICOS DE LÍNGUA LATINA: LÍNGUA LATINA III | 60 | - | |
| 4598 | [LET] TÓPICOS DE POÉTICA LATINA | 60 | - | |
| 6382 | [LET] TÓPICOS EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA | 60 | - | |
| 5985 | [LET] TÓPICOS EM HISTÓRIA, CULTURA E LINGUAGENS AFROBRASILEIRAS | 60 | - | |
| 7362 | [LET] TÓPICOS EM LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE | 60 | - | |
| 6350 | [LET] TÓPICOS EM LINGUAGEM, CULTURA E SOCIEDADE | 60 | - | |
| 6291 | [LET] TÓPICOS EM LINGUÍSTICA APLICADA | 60 | - | |
| 6288 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA BRASILEIRA | 60 | - | |
| 6297 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA CLÁSSICA | 60 | - | |
| 5467 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA CLÁSSICA: O ÍON DE PLATÃO | 60 | - | |
| 5415 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA CLÁSSICA: POESIA HOMÉRICA | 60 | - | |
| 6347 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA GREGA | 60 | - | |
| 6320 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURA LATINA | 60 | - | |
| 6544 | [LET] TÓPICOS EM LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA (UCLE) | 60 | - | |
| 6351 | [LET] TÓPICOS EM TEORIAS GRAMATICAIS | 60 | - | |
| 6546 | [LET] TÓPICOS EM TEORIAS GRAMATICAIS (UCLE) | 60 | - | |
| 6316 | [LET] TÓPICOS ESPECIAIS EM TEORIA LITERÁRIA | 60 | - | |
| 5987 | [LET] TÓPICOS SOBRE VARIEDADES DA LÍNGUA ESPANHOLA | 60 | - | |
| 4239 | [LET] TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO: NOÇÕES GERAIS | 60 | - | |
| 6222 | [PED] A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA PLANETÁRIA. | 75 | - | |
| 6219 | [PED] A PSICOGÊNESE DA FORMAÇÃO HUMANA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CORPO E VELHICE NA CONTEMPORANEIDADE | 75 | - | |
| 2717 | [PED] ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | 75 | - | |
| 5314 | [PED] ASPECTOS DA EDUCAÇÃO SEGUNDO GEORGE STEINER E EDWARD SAID | 75 | - | |
| 3548 | [PED] CULTURA CORPORAL NA ESCOLA | 75 | - | |
| 4265 | [PED] DESENVOLVIMENTO MORAL: DA REGULAÇÃO EXTERNA À AUTORREGULAÇÃO | 75 | - | |
| 7659 | [PED] DESIGUALDADE DE RAÇA, GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS | 75 | - | |
| 2715 | [PED] DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE | 75 | - | |
| 3394 | [PED] EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 75 | - | |
| 3037 | [PED] EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO | 75 | - | |
| 6224 | [PED] EDUCAÇÃO ESPECIAL: FUNDAMENTOS, POLÍTICA E PRÁTICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | 75 | - | |
| 4266 | [PED] EDUCAÇÃO, ECONOMIA E CULTURA | 75 | - | |
| 5757 | [PED] ENSINO E VULNERABILIDADES INFANTIS: PERSPECTIVAS SÓCIO ANTROPOLÓGICAS | 75 | - | |
| 5897 | [PED] ENUNCIAÇÃO E ENSINO GRAMATICAL | 75 | - | |
| 2272 | [PED] ESTUDO SOCIOLÓGICO DA ESCOLA | 75 | - | |
| 5898 | [PED] ESTUDOS SOBRE MAKARENKO E O POEMA PEDAGÓGICO | 75 | - | |
| 4268 | [PED] EXPERIMENTOS NAS ARTES PLÁSTICAS E PROCESSOS DE CRIAÇÃO | 75 | - | |
| 4729 | [PED] FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I | 75 | - | |
| 4835 | [PED] FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II | 75 | - | |
| 3319 | [PED] FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS DO ENSINO DA ARTE | 60 | - | |
| 3318 | [PED] FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS DO ENSINO DA HISTÓRIA | 60 | - | |
| 2885 | [PED] FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA | 75 | - | |
| 2646 | [PED] FUNDAMENTOS TEORICO-PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA | 75 | - | |
| 2270 | [PED] HISTÓRIA SOCIAL DA ESCOLA | 75 | - | |
| 2301 | [PED] HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA | 75 | - | |
| 5311 | [PED] HISTÓRIAS DE DITADURAS E LUTAS DE RESISTÊNCIA CONTADAS PARA CRIANÇAS | 75 | - | |
| 2267 | [PED] INTRODUÇÃO AO CAMPO DA EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 6223 | [PED] LEITURA DE CLÁSSICOS DO PENSAMENTO EDUCACIONAL | 75 | - | |
| 3736 | [PED] LITERATURA, INFÂNCIA E ESCOLA | 75 | - | |
| 6230 | [PED] ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | 75 | - | |
| 2302 | [PED] PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 3032 | [PED] PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL | 75 | - | |
| 2300 | [PED] POLÍTICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA | 75 | - | |
| 2575 | [PED] POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 75 | - | |
| 6218 | [PED] PRÁTICAS DE LETRAMENTO E INFÂNCIA | 60 | - | |
| 2295 | [PED] PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS I | 75 | - | |
| 2304 | [PED] PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS II | 75 | - | |
| 2574 | [PED] PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 2273 | [PED] PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO I | 75 | - | |
| 3314 | [PED] PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II | 75 | - | |
| 2898 | [PED] RELAÇÕES ENTRE FALA E ESCRITA: CONCEITOS LINGUÍSTICOS APLICADOS A ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO | 75 | - | |
| 4264 | [PED] RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 5312 | [PED] REPRESENTAÇÕES IDEOLÓGICAS EM ANIMAÇÕES DE LONGA-METRAGEM | 75 | - | |
| 5315 | [PED] SUJEITO, SABER E EXPERIÊNCIA: QUESTÕES PARA A EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 3735 | [PED] TECNOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO | 75 | - | |
| 2303 | [PED] TEORIAS DO CURRÍCULO | 75 | - | |
| 5758 | [PED] VER E LER: TEMAS DE CULTURA E EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE FILMES | 75 | - |
Critérios de integralização
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Tipos UC
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Etiquetas
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Áreas
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