MATRIZ CURRICULAR
Campus: BAIXADA SANTISTA
Curso: LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA - (2347)
Matriz: 000002 - ATIVA
Estrutura Curricular
1º Termo
Carga horária UC's: 410 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10340 | DIREITOS E LUTAS INDÍGENAS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10341 | DIVERSIDADE, DIFERENÇA E DESIGUALDADE | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10343 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PRIMEIROS DIAGNÓSTICOS DAS ESCOLAS | 0 | 80 | 80 | - | |
| 10342 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA I: A ESCOLA NA ALDEIA E A ALDEIA NA ESCOLA | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10338 | POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10339 | TEORIAS DO CURRÍCULO, CULTURA ESCOLAR E INTERCULTURALIDADE | 32 | 28 | 60 | - |
2º Termo
Carga horária UC's: 410 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10349 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: O QUE É SER CRIANÇA NA ESCOLA INDÍGENA? | 0 | 80 | 80 | - | |
| 10348 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA II: O QUE É SER CRIANÇA NA ALDEIA? | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10344 | POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10345 | PRÁTICAS DE CONHECIMENTO E ESCOLARIZAÇÃO INDÍGENA | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10347 | TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS), MODOS DE CONHECER E EXISTIR | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10346 | TEORIAS PEDAGÓGICAS E ABORDAGENS METODOLÓGICAS | 32 | 28 | 60 | - |
3º Termo
Carga horária UC's: 330 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10353 | CIÊNCIAS DA VIDA E DO COSMOS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10351 | CONTAGEM, REGISTROS E OPERAÇÕES | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10350 | DIDÁTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10354 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA III: PRÁTICAS COTIDIANAS E PEDAGÓGICAS | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10352 | ORALIDADE, ESCRITA E EDUCAÇÃO BILÍNGUE | 32 | 28 | 60 | - |
4º Termo
Carga horária UC's: 330 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10356 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10358 | EXPRESSÕES CORPORAIS E MUSICAIS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10359 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA IV: LÍNGUAS E LINGUAGENS NA COMUNIDADE | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10355 | LÍNGUAS INDÍGENAS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10357 | PORTUGUÊS INTERCULTURAL | 32 | 28 | 60 | - |
5º Termo
Carga horária UC's: 450 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10363 | EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA, MULTILINGUISMOS E MULTILETRAMENTOS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10364 | ESCOLA DIFERENCIADA E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10518 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E NUMERAMENTO NA ESCOLA INDÍGENA | 0 | 120 | 120 | - | |
| 10361 | HISTÓRIAS E HISTORICIDADES | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10365 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA V: ORAL, ESCRITA, MATERIAL, IMATERIAL | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10362 | PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO NO ESPAÇO E GEOMETRIAS | 32 | 28 | 60 | - |
6º Termo
Carga horária UC's: 330 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10369 | GRANDES DOMÍNIOS DA VIDA | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10371 | HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E COLONIZAÇÃO | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10372 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA VI: RELAÇÕES QUE FAZEM CORPO E MUNDO | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10370 | SAÚDE E BEM-VIVER | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10368 | VIDA E CONHECIMENTOS INDÍGENAS | 32 | 28 | 60 | - |
7º Termo
Carga horária UC's: 450 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10377 | ARTES INDÍGENAS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10375 | CURADORIA E PRODUÇÃO DE RECURSOS E DISPOSITIVOS EDUCACIONAIS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10519 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV: ESCOLA INDÍGENA, PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E CURRÍCULO DIFERENCIADO | 0 | 120 | 120 | - | |
| 10374 | GESTÃO DEMOCRÁTICA, PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E PROJETOS COMUNITÁRIOS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10378 | HISTÓRIAS E MEMÓRIAS INDÍGENAS NA CONTEMPORANEIDADE | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10379 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA VII: QUAL ESCOLA QUEREMOS? | 16 | 74 | 90 | 40 |
8º Termo
Carga horária UC's: 494 hora(s)
Carga horária extensão: 40 hora(s)
| Código | Matéria | Carga Horária Teórica | Carga Horária Prática | Carga Horária Total | Carga Horária Extensão | Ações |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10384 | EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LIBRAS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10382 | GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS E DESAFIOS SOCIOAMBIENTAIS | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10386 | LABORATÓRIO TRANSDISCIPLINAR DE PESQUISA VIII: QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS | 16 | 74 | 90 | 40 | |
| 10385 | MEDIAÇÃO, LEITURA E TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES | 32 | 28 | 60 | - | |
| 10520 | TCC | 164 | 0 | 164 | - | |
| 10383 | TERRITORIALIDADE E FORMAS DE ORGANIZAÇÃO ESPACIAL | 32 | 28 | 60 | - |
Critérios de integralização
| Critério | Tipo UC | Expressão | Carga Horária Mínima | Carga Horária Máxima | Carga Horária p/ Total |
|---|---|---|---|---|---|
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Tipos de Unidade Curricular
Atividade Complementar
Definição
É um tipo de unidade curricular que caracteriza-se por ser um conjunto de ações extraclasse realizadas pelo estudante paralelamente às atividades acadêmicas, porém vinculadas à sua formação. Têm por objetivo enriquecer o processo de formação do estudante e reconhecer as habilidades, conhecimentos e competências adquiridas por ele inclusive fora do ambiente acadêmico. Em geral há uma única unidade curricular deste tipo na estrutura curricular, mas pode ser representado na estrutura curricular por meio de uma ou mais unidades curriculares.
Disciplina
Definição
Disciplina é um tipo de unidade curricular que caracteriza-se por apresentar conjunto definido e delimitado de conhecimentos, procedimentos ou técnicas a serem desenvolvidos ou explorados pelos estudantes ao longo de um período letivo com acompanhamento constante de docente, conforme plano de ensino (ou plano de aula) previamente elaborado. Em geral pressupõe oferta e matrícula prévia dos estudantes, com avaliação somativa progressiva ao longo do período letivo e atribuição de nota ou conceito ao final do período.
Estágio
Definição
É uma atividade que caracteriza-se por ser um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido num ambiente de trabalho sob supervisão de algum profissional. O estágio visa o aprendizado de competências próprias da atividade profissional. Pode ser representado na estrutura curricular por meio de uma ou mais unidades curriculares.
Módulo
Definição
Não cadastrado
Trabalho de Conclusão de Curso
Definição
TCC (Trabalho Conclusão de Curso ou Projeto de Final de Curso) caracteriza-se por ser uma atividade desenvolvida pelo estudante sob orientação de um docente, a qual aborda e desenvolve um tema específico. Normalmente o TCC é desenvolvido ao longo de um período letivo, mas pode estender-se por mais de um. Em geral ele é apresentado no formato de monografia, artigo, vídeo, produto ou projeto, pressupondo avaliação por uma banca examinadora. Pode ser representado na estrutura curricular por meio de uma ou mais unidades curriculares.
Categorias
| Categoria |
|---|
| ATIVIDADES COMPLEMENTARES |
| ELETIVAS |
| ELETIVAS INTERDISCIPLINARES |
| ENADE |
| FIXAS |
| FIXAS/OBRIGATÓRIAS |
| OPTATIVAS |